En la escuela procuramos estimular los comportamientos y las actitudes equiparables a las más habituales a nuestra cultura y las actitudes que favorecen la solidaridad, a la ayuda a los demás, el control de las emociones y el sentido de la vida futura de nuestros alumnos.
Nos unimos activamente a los criterios de participar en procesos de escolaridad compartida o bien de inclusión en escuelas ordinarias que dispongan de las condiciones adecuadas, siempre que sea posible hacer un trabajo coordinado de las escuelas implicadas, EAPS y familia bajo un objetivo común: el crecimiento personal del alumno hacia una adaptación satisfactoria dentro de su entorno.